校外实训基地是对校内实训室的设备、环境的有益补充，校外实训基地其功能不仅仅为学生提供实习场所，同时又是学生与社会连接的窗口，大部分校外实训基地也是将来学生第一次就业的目标单位。校外实训基地的选择，应具有先进性与代表性。既有涵盖目前国际上最先进印刷技术的企业，也有涵盖当今市场最广泛使用的设备、技术与工艺的企业，以保证培养的学生既能适应行业的基本要求，同时又具备知识的前瞻性。

从功能上来说，校外实训基地分为3类：认知实习基地、生产实习基地、顶岗实习基地。

认知实习基地主要功能是让学生了解现在印刷技术的状况，技术发展、设备、工艺状况等，此类实习的目的是激发学生的学习兴趣，加深学生对专业的认知程度，如印刷技术基础、印刷设备等课程均需借助校外实训基地进行认知和拓展实习。认知实习基地可选择综合性的、先进的印刷企业。

生产实习是学生学习完大部分专业课后，在校外实习基地的不同岗位、不同工序进行一定时间的生产实际操作，其目的是让学生加深对专业知识的理解、锻炼动手能力，是把每门课所学的相对比较分散的知识、技能进行系统化集成的过程。如印前综合训练、胶印机操作、生产实习等实践性课程，其主要内容的训练教学均可借助校外基地完成，此类基地可选择专业化强、有代表性、技术水平高的企业。

顶岗实习是学生在生产实习的基础上，针对毕业后就业岗位的要求，在企业进行某特定岗位的深化训练，使学生就业后，能基本适应企业岗位需要。此类实训基地可选择有一定规模、适合学生发展的企业。 从业务类型上，校外实训基地应包含报纸、书刊、商业印刷、包装印刷等不同类型的企业，以使学生能全面的掌握不同类型的印刷技术工艺和操作技能。